近日，学生科以“心理沟通技巧与危机应对实务”为主题，组织开展2026年第三期班主任工作坊。副校长史羽，各专业科负责人及全体班主任参加。活动由学生科主任、团委书记曹玮主持。

班主任们围绕日常班级管理中的学生心理健康工作展开了面对面交流。附中优秀班主任赵家福、邢颖、孙岳结合参加教育部职业教育发展中心《心理沟通技巧与危机应对实务》专题培训的收获与带班经验，分别作了细致分享。

赵家福《心理危机预防与识别》

邢   颖《常见心理问题的识别与应对》

孙   岳《教师心理健康与干预策略》

赵家福老师重点介绍了关注学生日常表现的突然变化，如原本内向的学生异常活跃，或外向的学生突然沉默退缩，建议不与他人横向比较，而应与其自身前后表现进行纵向对比。邢颖老师介绍了抑郁、焦虑、自伤等常见心理问题的识别方法，做到早发现、早介入、早转介。孙岳老师从教师心理健康出发，介绍了初中生“风暴期”的心理特征，并表示“一个心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生”。

三位老师的分享内容充实，贴近一线工作实际，引发了在场班主任的共鸣与思考。大家感受到，心理健康教育不是被动等待危机发生，而是主动走进学生内心，用日复一日的理解去陪伴学生成长。