为进一步打通教学实践环节的堵点，保障后续教学实践工作高效推进，近日，附中教学实践管理中心与表演科、音乐科共同召开教学实践工作会，围绕近期工作推进情况与当前存在的问题进行了深入交流。校长衣麟、副校长史羽以及相关科室负责人参加会议。

会议聚焦实践教学衔接机制与舞台呈现质量等核心议题，逐项剖析当前工作中存在的衔接不畅环节与可优化空间。衣麟就教学实践核心需求提出三点要求：一要完善“课堂教学—排练演出—反馈优化”教学实践工作机制，加强课堂教学与舞台实践的双向衔接，真正实现“演中学、演中教、演中改”。二要推动教学实践与课程思政深度融合，注重在排练、演出过程中培养学生的创新精神、职业素养、团队意识与艺术品格。三要严格把控排练、彩排及演出各环节质量，明确演出流程、技术规范与安全标准，严守舞台“零失误”底线，提升对外实践演出品质。

史羽强调要以此次会议为契机，总结前期教学实践中的经验与不足，进一步优化工作流程，强化各部门沟通协作，推动教学实践工作提质增效。

会议通过系统复盘过往工作，明确了工作流程与职责划分，增进了部门间的沟通与理解，为后续精准发力、高效协同地推进教学实践工作凝聚了共识，明确了方向。与会人员一致表示，将认真落实会议要求，以更高效的衔接机制与更扎实的工作举措，共同推动学校教学实践工作迈上新台阶。